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第6章（第3页）

他说：“昨晚你给的算法我们通过实验，可以运行了。沈明洲，你想不想参加创新科技大赛？”

他毫不避讳的在学生面前大倒苦水，“欧阳博艺要做的太阳能转换项目没有组员，我也不会弄太阳能的东西，我们一直在边摸索边做。沈明洲啊，你想不想参赛，你参赛的话，你和欧阳博艺一起研究，你又会转换率算法又会编程，说不定参赛还能拿个大奖呢。”

沈明洲犹豫了。

他想做的实验绝对不会是高中生比赛能拿出的项目，太阳能转换也不在他的兴趣范围。

沈明洲还没开口拒绝，旁边突然传来一声质疑。

“老古，你是抓人去参赛抓疯了吧，居然找上沈明洲？”回答完学生问题，刚刚走出教室的许方，听到这话，满脸不可思议，“你知道他数学才考多少分吗？”

“27啊。”古青来随口就答。

年级垫底的成绩，和年级第一一样令人印象深刻。

可是古青来不觉得这个分数有问题，他喜形于色的笑道：“你不知道沈明洲多厉害，昨天刷刷刷的把困扰我好几天的难题解决了。分数不算什么。”

古青来轻描淡写的一句话，直接戳进了许方的死穴。

他和古青来同期就职，古青来带的重点班，他却只能带差班，已经令他十分不爽了。

现在，古青来竟然仗着自己是重点班的数学老师，教着一群优秀学生，还跟他班上的差生说“分数不算什么”，真是站着说话不腰疼！

许方脸色沉了下，斜睨了沈明洲一眼，“他要是真厉害，就不会考试及不了格了！”

这话说得重。

沈明洲曾经听了整整三年，完全免疫，此时他只是沉默，脑海里想着CE论坛的单子代码。

谁知道，古青来听了这话，突然笑出声。

他脸上的笑容带着不认同的困惑，问许方，“我们谈素质教育、因材施教都多少年了，怎么你还是这种老一套思想啊。对真正有实力的学生来说，成绩优秀锦上添花，成绩一般……或者很差，说明他是实践型人才，更要注意引导他善用能力，走上适合的道路，就像我们经常举例说的：比尔盖茨为什么退学？马云数学才考多少分？这不妨碍他们成为世界级成功人士。沈明洲的分数确实太低了，但是我相信他参加比赛也不会放弃学习，说不定理论付诸实践之后，他的卷面成绩也跟着上来了。许方，你不知道他写的那套转换率公式——”

“我不管什么公式、什么实力。”许方却一脸鄙夷的打断古青来的长篇大论，“老古，去年你找学生参赛的事情还没给你教训吗？

古青来顿时皱起眉，反驳道：“去年我们学校拿了两个二等奖，一个三等奖，怎么了？”

“怎么了？你说怎么了！”许方洋洋得意，“去年参加比赛的学生，虽然拿了奖，但是成绩下滑了多少你自己清楚！他们拿的奖又不能保送大学，得不偿失啊！你整天带着学生搞这些歪门邪道，是在耽误他们前程，怎么好意思口口声声谈什么能力、什么比尔盖茨。这世上有几个比尔盖茨，又有几个马云？教务处的问责谈话还没让你长记性吗！”